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推进义务教育优质均衡发展，是关系千家万户的民生工程，也是实现教育公平、推动县域高质量发展的重要支撑。3月24日，县人大常委会组织召开义务教育优质均衡发展工作调研座谈会，听取县人民政府和县直相关部门工作情况汇报。修文县人大常委会党组书记、主任冯斌出席并讲话。县人大常委会副主任张祥主持会议。
为深入开展调研，切实全面掌握县域义务教育优质均衡发展现状，县人大常委会成立调研组，先后深入修文一中、修文三中、修文四中（扎佐中学）、大石中学、修文一小、修文二小、修文七小（扎佐一小）等学校，通过实地踏勘、与校领导及教师座谈交流、查阅档案资料等方式，对全县义务教育优质均衡发展推进情况开展专题调研。调研期间，还赴白云区、清镇市教育局开展学习考察，学习借鉴其先进经验与成果做法。
会议强调，近年来，县人民政府及县教育部门围绕“办好人民满意的教育”这一目标，持续加大对教育的投入，优化资源配置，深化教育领域改革，全县义务教育阶段的办学条件得以逐步改善，教师队伍建设稳步推进。针对调研中发现的教学质量不高、优质生源与骨干教师“双流失”、师资结构性短缺、办学条件滞后、制度保障乏力等制约县域教育高质量发展的问题，要深刻领会省、市关于义务教育优质均衡创建的部署要求，立足我县教育发展现状与未来人口变化趋势，强化顶层设计，科学编制县域教育发展中长期规划，将目标任务分解为年度清单、项目清单、责任清单，明确时间表、路线图和责任链，以久久为功的战略定力，扎实推进义务教育均衡发展。
冯斌要求，要强化顶层设计。要结合“十五五”规划编制，制定义务教育优质均衡发展专项规划，明确时间表、路线图、责任链，把目标任务分解到年、落实到校、责任到人，确保2028年如期通过国家义务教育优质均衡发展评估验收。要坚持问题导向。针对未达标指标，逐项分析原因，逐校制定整改方案，聚焦教学质量提升这个核心，深化“公办强校”创建，缩小校际差距，加大教师队伍建设力度，补齐骨干教师和艺体教师缺口，加快办学条件达标建设，盘活存量资源，优化学校布局，逐步消除大校额大班额。要激发内生活力。要健全教师管理机制，建立“能进能出、能上能下”的动态调整机制，强化教育督导，发挥督学督政作用，推动各项政策措施落地生根、见行见效。要强化财政保障。要建立教育经费“预算单列、优先拨付”机制，确保公用经费、教师培训经费、设备购置经费足额及时拨付，稳步化解教育经费历史欠账，坚决杜绝挤占、挪用、拖欠教育经费的行为。要凝聚发展合力。教育是爱的事业，教师是教育的灵魂。要大力弘扬爱教爱生、潜心育人的教育情怀，营造尊师重教的良好氛围，动员全社会力量关心支持教育，构建家校社协同育人格局，汇聚起推动修文教育高质量发展的磅礴力量。
县人大常委会调研组成员，县政府办、县委编办、县财政局、县教育局、县人社局相关负责人，以及部分县人大代表、县政协委员列席会议。
